top of page
PBL_loghino.JPG
Valutazione
Conclusione

Descrizione del compito
I problemi

  1. La casa eco-sostenibile :

    1. Performance(ciò che si deve produrre): realizza un modello di abitazione con materiali semplici (possibilmente di recupero) che possa rappresentare un esempio di casa eco-sostenibile.

      1. Domanda Stimolo: Quali sono le tecniche costruttive e le attrezzature e gli accorgimenti da adottare oggi per rendere le nostre abitazioni ecosostenibili?

    2. Costo: Il budget dovrà essere minimo e condiviso con docente ed approvato preventivamente dai genitori(max 15 euro per membro).

    3. Tempo: Il lavoro dovrà completarsi per essere esposto in fase di esame.

  2. Servizio di videomaking :

    1. Performance(ciò che si deve produrre) predisporre strumenti e processi per fornire un servizio di videomaking associato ad una specifica esigenza (per esempio: video sorveglianza mobile; realizzazione di video per cortometraggi o filmatografia).

      1. Domanda Stimolo: Quali sono le  le attrezzature (hardware) e gli accorgimenti (tecniche e metodologie di montaggio) da adottare oggi per fornire un servizio di videomaking ?​

    2. Costo: Il budget dovrà essere minimo e condiviso con docente ed approvato preventivamente dai genitori(max 15 euro per membro).

    3. Tempo: Il lavoro dovrà completarsi per essere esposto in fase di esame

  3. Produzione Energetica Ecosostenibile:

    1. Performance(ciò che si deve produrre): realizzare un modellino di centrale per la produzione elettrica a minimo impatto ambientale in cui sia presente una automazione di base che ne permetta la simulazione del processo di conversione energetica. 

      1. Domanda Stimolo: Quali sono le centrali a minor impatto ambientale?​

    2. Costo: Il budget dovrà essere minimo e condiviso con docente ed approvato preventivamente dai genitori(max 15 euro per membro).

    3. Tempo: Il lavoro dovrà completarsi per essere esposto in fase di esame

2016-06-22 22.32.13 1.jpg
Esempio di strumentistica semplice commerciale per piccole riprese video.
20160622_182221 1.jpg
20160623_120416.jpg

4. I CARBONI FOSSILI

Realizzare un modellino rappresentante la stratificazione dei carboni fossili (link: <teoria_solo carbonifossili>), prendendo spunto da quello in foto, mettendo in evidenza i diversi carboni ed indicandone anche il periodo geologico di riferimento.

A completamento dell'attività svolgere il seguente esercizio:

Esercizio sui combustibili:

  • Il fabbisogno energetico annuale per il solo riscaldamento di una certa famiglia è di circa 2950 KWH. La stessa famiglia usa per scaldare la propria abitazione una stufa a pellet con un rendimento µ di circa 87%.Sapendo che il potere calorifico del pellet è di circa 4000Kcal/kg, calcolare la quantità di legna in kg necessaria alla famiglia per scaldarsi tutto l'anno.

modello carboni fossili.jpg
Plastico centrale geotermica
Guidonia Anno scolastico
2015-2016
Plastico Smart home project 
Guidonia Anno scolastico
2015-2016
triangolo-progetti.jpg
Plastico centrale idroelettrica a bacino (riproduzione di Tivoli)
Guidonia Anno scolastico
2015-2016
bottom of page